Vijf apen zitten in een kooi. In het midden staat een boom met bovenin een verse banaan. Zoals algemeen bekend, houden apen van bananen. Het duurt dan ook niet lang voor de eerste aap de boom inklimt. Als de aap halverwege de boom is, worden alle apen natgespoten door een aanwezige bewaker. En aan water […]
Samen leren en je als team effectief ontwikkelen gaat niet vanzelf en vergt gerichte ondersteuning. Wil je weten hoe je dit kunt aanpakken? In onze whitepaper vertellen we je er meer over.
Elkaar verder helpen met feedforward. In iedere organisatie wordt wel op één of andere manier aandacht besteed aan feedback. In gesprekken tussen leidinggevenden en medewerkers maar ook door gebruik te maken van instrumenten als een 360° feedback vragenlijst. Feedback is waardevol, mits op juiste wijze toegepast. We hebben per slot van rekening allemaal onze blinde
Door de snelheid waarmee organisaties moeten inspelen op nieuwe ontwikkelingen wordt steeds vaker iets anders van mensen verwacht. Dit vraagt iets van leidinggevenden. Als je andere resultaten verwacht, zal je in kaart moeten brengen welk nieuw gedrag hier een bijdrage aan levert en wat er nodig is om dit te ontwikkelen. Voor het beantwoorden van
“Het team staat meer open voor vernieuwing. Er wordt meer initiatief genomen en het team is zelfverzekerder.” – Stefan Schönberger –Manager Marketing & Sales Een marketingteam met impact! De ontwikkelingen in de markt en de ambities van TIAS School for Business and Society vragen om een verdere professionalisering van het marketingteam. Markt- en klantgerichter werken,
Steeds meer scholen stellen het leren zelf centraal in plaats van het resultaat. Minder toetsen en meer feedback geven en krijgen. Het gaat steeds meer om het leerproces. Formatief leren aldus het NRC. https://www.nrc.nl/nieuws/2019/01/18/trend-op-scholen-minder-toetsen-voor-een-cijfer-a3650945 Ook organisaties zijn bezig met de vraag: Hoe stellen we het ontwikkelen van mensen centraal zodat ze een relevante bijdrage blijven